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高三汗青模拟试题_7.doc

高三汗青模拟试题_7

李子浩
2019-06-22 0人阅读 告发 0 0 暂无简介

简介:本文档为《高三汗青模拟试题_7doc》,可适用于综合范畴

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年中山市一模(汗青)第I卷(取舍题,共分)一、取舍题:本大题共小题,每小题分,共计分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目条件的。周朝初年统治者实行井田制的主要意图是A、实行土地国有制B、与分封制相配套履行C、巩固奴隶制国度政权D、分封功臣、贵族和王室人员孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张有矛盾的是A、因材施教B、有教无类C、学而不思则惘D、知之为知之唐朝时“刑家之子、工贾殊类”不可出席科举考试,这一现象注解唐朝科举制A、冲破了世家大族垄断仕途的局面B、成为地主阶级的选官轨制C、士族势力已经走向衰亡D、严格掌握出席考试的人数北宋王安石变法与庆历新政相比,其特点是A、根本目的在于维护封建轨制B、摆脱了封建统治危机C、对封建统治方针作了内部调整D、内容广泛的通盘改革明清时期出现的经济现象中与当时世界汗青发展趋势相符的是A美洲的农作物传入我国并得以推广B传统手产业技术均有较大进步C苏州丝织业中采用“计日受值”D实行摊丁入亩,废除人头税能注解世纪年代后的年是中国近代化起步阶段的史实是A新学堂和新教育体制开端出现B洋务运动通盘掀起C民族资本主义出现短暂春天D早期维新思想出现康有为著《新学伪经考》的主要目的在于A、彻底否定封建传统道德B、铲除封建统治的根基C、利用孔子的权威办事于变法D、为变法供给理论底子第一次世界大战期间,中国社会各阶层人民联合的爱国条件是①“抵制外货”②“发展实业”③“实业救国”④“民主科学”A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④大革命时期中共积极推动国民革命发展是立足A、通过革命建设自己军队的具备B、扩大党的组织底子的具备C、告竣人民反帝反封建条件的具备D、改造国民党为革命联盟的具备世纪年代中国红色政权实行计谋转移主要由于A、中国是半殖地半封建地社会B、日本侵华民族危机加深C、中国共产党的工作重心在农村D、中共党内“左”倾错误严重年人民解放战争揭开计谋反攻的序幕的地区位于A、豫皖苏地区B、豫陕边地区C、鄂豫皖三省交界D、湘鄂赣三省交界新中国缔造后干脆起到安定民心、牢固社会秩序作用的措施是A、发动“银元之战”“米棉之战”B、发动抗美援朝运动C、张开“三反”“五反”运动D、合理调整资本主义工商业新中国产业化进程开端时的主要特点是A合理调整工商业B没收官僚资本C与变革临盆关系同步进行D优先发展重产业我国产业落后的状况在新中国缔造后很快得到改变,这注解A只有实行改革通达才能推动发展B实行“科教兴国”计谋是富国大计C告竣民族独立是推动近代化的前提D告竣近代化务必坚持共产党的领导党的十一届六中全会的主要汗青地位在于A、开端了改革通达的伟大进程B、确立了新时期党的根基路线的思想C、拨乱反正,平反冤假错案D、通盘归纳客观评价了建国以来重大汗青问题在天文学研究上引入了唯物主义研究方法的是A托勒密B哥白尼C布鲁诺D培根拉丁美洲出现的第一个独立国度是A、美国B、海地C、古巴D、墨西哥年美国暴发的经济危机迅速扩展到资本主义世界,这一现象表明A、各国的经济联系开端出现B、资本主义世界市场确已存在C、资本主义轨制已渐趋衰落D、资本主义世界系统最终确立大资产阶级当政时法国资产阶级革命任务就根基完成,其主要表现是A、确立起资本主义的若干根基原则B、确立了资本主义社会立法规范C、通过了《人权宣言》D、部分的处理了农民的土地问题世纪末美国和德国经济快速发展的相同因素不包括A、两国均有较高程度的垄断组织B、两国均完成了国内市场的统一C、两国均具备了较为丰富的资源D、两国均有优越的地理环境决定“亚洲的觉醒”走上与“亚洲革命风暴”差异发展道路的因素主要是A、这一时期民族资本主义发展起来B、民族资产阶级成为革命领导力量C、出现了向西方进修的新思想D、列强加紧侵略民族危机空前严重第一次世界大战期间,俄国国度经济生活中起决定作用的因素是A、占优势地位的小农经济B、民族资本主义经济C、在产业中占统治地位的垄断组织D、歪国资本主义经济罗斯福新政被成为是“r”改革即recovery(复兴)、relief(救济)、reform(改革),此中表露relief方面的内容是A、治理财政金融系统B、通过国度产业复兴法C、调整农业方针D、兴工作共工程二战期间的战时同盟战后很快破裂主要由于①意识形态的矛盾②国度利益的矛盾③美苏争夺殖民地的矛盾④美苏争霸局面出现A、①②③④B、①②C、③④D、①②③第二次世界大战后东亚和东南亚国度经济发展的联合特点是A、制定经济发展方针B、适时调整经济发展计谋C、石油产业迅速发展D、国营经济和私营经济联合发展第II卷(非取舍题,共分)二、材料解析题:本大题共小题,第题分,第题分,第题分,共计分。条件:分析材料,结合所学知识回答问题。、阅读下列材料材料一幸生圣明极盛之世,滇南车马,纵贯辽阳,岭徼宦商,衡游蓟北,为方万里中,何事何物不可见见闻闻。宋应星《天工开物》序言材料二余谓正德(明皇帝)以前,百姓十一在官,十九在田……昔日逐末之人尚少,今去农而改业为工商者,三倍于前矣。昔日原无游手之人,今去农而游手趁食者,又十之二、三矣。大抵以十分百姓言之,以六、七分去农。何良俊《四友斋丛说》卷材料三农为天下之本务,而工贾皆其末也……市肆之中多一工作之人,即田亩之中少一耕稼之人。《清世宗(雍正)实录》回答:概括分析三则材料所表露的汗青现象。(分)结合所学知识分析材料三表露的统治者的方对准中国社会发展所产生的主要感导。(分)、阅读下列材料:材料一上师尧舜三代,外采东西强国,立行宪法,大开国会,以庶政与国民共之,行三权鼎立之制,则中国之治强,可计日待也。”康有为《请定立宪开国会折》材料二读《与南北美洲诸华商书》,谓中国只可立宪,不能革命,援引今古,洒洒万言。……长素以为“革命之惨,流血成河,死人如麻,而其事卒不可就”。然则立宪可不以兵刃得之耶即如英、奥、德、意诸国,数经民变,始得自由议政之权。……近观日本,立宪之始,虽徒以口舌成之,而攘夷倒幕之师在其前矣。使前日无此血战,则后之立宪亦不能成,故知流血成河,死人如麻,立宪所无可幸免者。……公理未明,即以革命明之旧俗俱在,即以革命去之。章太炎《驳康有为论革命书》材料三近时志士,舌敝唇枯,唯企强中国以比欧美。然而欧美强矣,其民实困,吾国纵能媲迹于欧美,犹不能免于第二次革命……睹其祸害未萌,诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。孙中山《民报发刊词》回答:上述三则材料对待中国近代社会变革的认识均借鉴了东西列强的做法。指出此中的异同之处,(分)结合所学知识分析孙中山的革命设想。(分)、阅读下列材料:材料一我们务必利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国,要使他们靠谱,德国是反对赤祸的堡垒。这是我们渡过危机,摆脱凡尔赛和约和重新武装的唯一方法。摘自希特勒《我的奋斗》材料二德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约,并有办法、有决心这样做。他们大范畴重整军备的方针和惊人的侵略行径急剧地改变了势力均衡。较弱的意大利不再是徒劳无益地企图向现状挑战的惟一修正主义国度第三帝国和日本帝国也给修正主义运动增添了力量,导致了一个全新的力量布局。《全球通史:年以后的世界》材料三对日本的占领不能再重蹈德国的覆辙。我不打算分割管制或划分占领区。我不想给俄国人以一概机会,再让他们像在德和奥地利那样行动。摘自《杜鲁门回忆录》第一卷回答:(l)据材料一、二结合相干史实分析指出一战后德国及日本方针的变化。并指出出现变化因素的异同点。(分)()材料三表露出二战后美国在惩处德国日本法西斯时态度的差异。指出差异的主要表现及美国出现差异态度的因素。(分)三、问答题:本大题共小题,第题分,第题分,第题分,共计分。、春秋战国时期是古代社会汗青巨变时期,这一时期的变革集中体现在政治、经济、军事等方面。结合史实指出这三个方面分别出现的新变化,据此分析这一汗青时期我国社会发展的总体趋势。(分)、中国共产党第八届中央委员会和第十一届中央委员会对社会主义建设道路进行了重大查究。指出这两届中央委员会所作查究的主要内容,并分析两次查究出现差异结果的因素。(分)、第一次产业革命后社会主义思潮和运动兴起。结合史实概括指出一个多世纪以来社会主义运动在理论和实践上的发展过程。(分)年中山市一模参考答案:、C、B、B、D、C、B、D、A、C、D、C、A、C、C、D、C、B、B、A、D、A、C、D、B、B、汗青现象:明朝时期农业经济和商品交换发展较快封建社会中一直重视农业的发展,抑制工商业的发展(或答成重农抑商)但明中后期从事商业发展的人明显增多。(分)主要感导:在封建社会初期,重农方对准牢固社会经济底子有积极作用,(分)在商品经济发展起来的明末清初,重农抑商严重阻碍了新的经济因素的形成和发展。(分)、异:康有为主张效仿列强通过立宪法,开国会,实行权力制衡,建设起近代资产阶级的民主政治章太炎认为列强均是通过暴力手段告竣强国目标的,主张通过革命推翻清朝统治,告竣民主共和孙中山通过列强革命后的弊端认为务必要政治革命和社会革命同时进行。(分)同:进修东西强国,告竣国度富强。(分)分析:孙中山的革命设想集中体现在三民主义中,政治革命的根本是建设民国,社会革命的主要内容是平均地权,表露了资产阶级的革命愿望,但没有彻底废除封建土地一切制,没有明确的反帝主张,不可能完成民主革命的任务。(分)、(l)变化:力图打破“一战”后帝国主义的凡尔赛一华盛顿系统的限制。差异:日本虽然是“一战”的战胜国,但所得到利益与其愿望有较大差距,而德国是战败国,战后德国经济能力与它在凡尔赛一华盛顿系统中的地位不相称。相同:都受到英美势力的压制,急于找到摆脱危机的出路。(分)()对德国:分区占领,铲除法西斯势力,改造德国社会。对日本:单独占领,保留天皇制。因素:美国遏制苏联,维护其远东利益,称霸世界。(分)、政治:①各国先后变法:强化君权,建设君主专制用法律的形式确立起封建土地一切制奖励农耕。②各学派从各自立场和政治主张出发形成“百家争鸣”局面。(分)经济:铁器和牛耕普遍使用使临盆力有了重大发展水利工程建设与农业发展的关系越来越密切商品经济高度发展,中原市场形成和地域性经济中心城市的兴起成为商品经济发展的主要标志。(分)军事:从春秋时期的争霸战争发展到战国时期的兼并战争,战争的范畴越来越大,战争越来越残酷,水平越来越高,出现了军事专著。(分)总体趋势:统一的进程加快。(分)、主要内容:前者分析中国社会主要矛盾变化,明确经济建设方针,制定建设社会主义总路线,发动“大跃进”和人民公社化运动,对国民经济进行调整。后者开端形成新时期党的根基路线,推动农村和城市经济体制改革的逐步展开,逐步推动对外通达的进程。(分)因素:前者未能坚持正确的理论成果,修改了社会主要矛盾的认识政治上接连出现“左”倾错误经济建设上对客观经济规律认识不足,片面强调临盆资料的公有化程度。后者确定实事求是的思想路线,归纳建国以来社会主义建设正反两方面的经验教训,坚持党的根基路线坚持改革通达不动摇。(分)、社会主义理论从空想到科学:马克思主义列宁主义的诞生(分)社会主义运动由理论到实践:巴黎公社和第一国际(分)社会主义实践由理想到现实:十月革命和社会主义国度的出现(分)社会主义运动由一国到多国:东欧、中国等社会主义国度相继建设(分)社会主义形式由单一到多元:从高度集中的政治经济体制发展为中国特色的社会主义(或逐步形成社会主义市场经济体制)。(分)参考答案年韶关市一模参考答案CBCDABACCBADBADDCBCDBCDBA()唐太宗认为设置宰相有利于进步中央的行政效率,可防止因君主决议失误而亡国。做法:宰相等先集体议政,皇帝结尾决断。(分)明太祖认为设置宰相是政治动乱的根源,应集权于皇帝一身。做法:废丞相,中央各部门分理政务,互不统属,皇帝总揽大权。(分)()同:最高决议权都在皇帝手中,相权的存废都服从于专制主义中央集权政治的具备。(分)异:唐太宗把皇权和相权协调起来,当心发挥宰相的参政辅佐作用明太祖把君主专制与宰相制相对立,从轨制上取消相权,以确保皇权的绝对权威。(分)()特点:在联合国中制造两个中国。(分)因素:第三世界的兴起使联合国结构暴发变化,接纳中国成为必然。(分)()一致性:不愿放弃在台利益。(分)变化:材料三放弃了两个中国的立场(分)()特点:坚持一个中国。(分)认识:它为中美关系的发展奠定了底子,但由于美国不愿放弃在台利益,所以台湾问题仍是中美关系发展的主要障碍。(分)()地位变化:罗斯福新政前,国度不干预和指导私人的经济活动,国度也没有能力干预和指导私人的经济活动。罗斯福新政后,国度由不干预资本家事务变为国度主动地对经济加以干预,参与资本主义的分配、临盆、流通等经济过程。(分)()因素:罗斯福新政前,资本主义经济处于自由放任时期,国度不干涉资本家的事情,不承担经济职能。但随着垄断组织的建设和社会临盆力的发展,出奇是第二次世界大战后,资本主义国度经济和政治矛盾日益尖锐,资本主义的根基矛盾日益深化,国度不干预经济事务的自由放任的原则已经不能适应日益严重的经济危机的局面,因而务必进行国度干预。(分)注解:学生的答案只要言之有理、符合史实,均可同等给分。()注解:统一性:秦朝统一文字(“书同文”),重法抑儒汉朝独尊儒术,进一步统一思想文明。(分)多样性:各民族文明蓬勃发展,风格多样中外文明共融,佛、道、儒、法并存。(分)因素:秦汉是大一统的、疆域辽阔的、多民族封建国度(分)对外文明交流空前频繁,接纳吸取了外来文明的长处。(分)注解:学生的答案只要符合参考答案的意思,即可得分。差异理解:民主对康有为而言就是君主立宪孙中山认为民主就是民主共和毛泽东认为民主就是人民民主专政。(分)形成因素:康有为接受俄国、日本的君主立宪思想孙中山接受美国的民主共和思想毛泽东接受马克思主义思想。(分)注解:学生若答出救亡图存、西方民主思想和民族资本主义的发展、马克思主义的传播等内容都可以酌情给分,教师评卷应灵活把握。差异表现及处理途径:立国之初:表现为北方和南方政治团体在国会和政府中的权力分配上的矛盾。(分)注解:学生可以答南北之间的经济矛盾,但最多能给分。处理途径主要是通过立法(制定宪法)来协调南北的权力分配。(分)世纪年代:表现为产业化过程中两种差异经济形式(或经济轨制)之间的矛盾,焦点是废奴问题。注解:务必突出由于产业化而矛盾加剧和废奴问题。(分)处理方法主要是通过战争手段打败南方,告竣南北统一,废除奴隶轨制。(分)

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