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二年级下册期末质量分析申报.doc

二年级下册期末质量分析申报

王虚四
2019-03-24 0人阅读 告发 0 0 暂无简介

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二年级数学下册期中质量检测分析申报回民学校??郝佳本次数学试卷的命题内容根基通盘试卷总体偏难切合中上等以上的小部分学生。较期中考试成绩略有下降学生普遍成绩降低了几分但是部分学生成绩有所进步。一、考试情况:班级总分平均分优秀率及格率二()班?????出席考试的人数人最高分分最低分分。及格人数人优秀人数人。二、将本次试卷分析如下:这次考试共设五道大题包括了二年级下册大部分内容题型有填空、取舍、鉴定、计算、画图、处理问题。从卷面来看学生的字迹根基较工整底子知识掌握得比较扎实。三、试题分析:、第一大题填空方面:学生的分析能力较差注解学生对题意分析不够.容易出错的是第小题和第小题粗心的学生容易出错。、第二大题鉴定:大部分学生失分太多。、第五大题画图:这部分内容学生训练比较多但是学生在具体考试中对于图形的平移总是画不清楚。、第六大题处理问题:大部分学生理解题意不清楚已知信息和问题弄不清楚导致失分率较高况且对于主观疏远问题的题把握不好。四、取得的成绩及经验、进修习惯良好。从整个年级的试卷中的字迹工整规范美观没有乱画现象注解大多数学生日常书写习惯较好但并不能排除个别学生书写的潦草。、学生的计算能力强。口算与笔算是二年级进修的重点同时是学生认为最简单又最容易出错的内容。、学生分析问题和处理问题的能力有了很大的进步。取舍和鉴定题学生已经学会先分析再去处理。五、存在的问题及因素:()部分学生在计算中计算粗心仍有抄错或漏抄数据的现象出奇是在列竖式计算中横式结果漏写或写错计算时粗心算错答案。()学生读题、审题、分析问题和处理问题的能力还有待进步。因而在应用知识处理问题这部分知识中失分比较多。()学生没有养成良好的检查习惯因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。()学生综合运用知识及分析、鉴定能力较差。六、改进措施:()加强学生对底子知识的掌握利用课堂教学及课堂练习巩固学生对底子知识的扎实程度。在教学中教师要遵循学生的生活经验创设生活情境鼓励学生在灵活具体的活动中进修数学多采取一些游戏式、故事式的教学引导学生乐于参与数学进修活动。()加强计算的训练课前分钟进行口算练习家庭作业以计算为主同时要造就学生的估算意识以便进步学生的计算能力。()造就学生的同盟习惯,给学生缔造机会,留给学生足够的时间和空间让学生同盟交流,更好的发挥同盟的潜能,使得学生敢于发表自己的见解,把进修的主动权真正交给他们。()加强后进生的指导工作。上课多提问,对一些较容易的问题,总是让他们先回答下课多指导,多表扬,少批评,作业尽量办到当面批阅,发现问题及时指导,对他们的点滴进步给予及时鼓励,以造就他们的进修兴趣,树立进修的自信心。()加强对学生能力的造就,尤其是动手操作能力,卖力分析问题和处理问题能力的造就,让学生多读题、审题、分析数量关系。造就学生良好的进修习惯,包括卖力读题,审题,卖力检查,的习惯。

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