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“教师最美的语言“案例

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2019-03-15 0人阅读 告发 0 0 暂无简介

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教师最美的语言:ldquo孩子对不起!rdquoldquo孩子对不起rdquo武汉常青第一学校孟丽在人生的交响乐中有人把童心比成一支牧歌清纯、温馨、深情也有人说童心世界犹如一泓清泉纯净、透明、晶莹这两种比喻充分注解了童心美与纯朴的本质。但是它又是那么容易受到伤害作为教育工作者的我们要好好的去呵护孩子们那一颗颗易碎ldquo玻璃心rdquo。记得多年前班上同学赵times与同学打架致使同学出现轻微的呕吐现象。同学们告诉我此事时我刚改完赵times的作业本作业本上做得乱七八糟心里正在生气。于是我立刻拿着赵times作业本当着全班同学的面先说他进修不卖力接着训斥他太狠心对自己的同学都下这么重的手是一个自私自利的人helliphellip结尾还把写作业本扔在地上。就是自己这样一个不经意的举动在他的脸上留下了一道小红印子。晚上我主动给赵times的家长打电话并承认自己的过失。家长却感到奇怪因为孩子告诉他们脸上的一道小红印是自己不当心用指甲划破的。第二天我又问赵times为什么不对家长说实话他的回答让我感到无地自容他说:ldquo孟老师您对我们太好了像母亲一样我怕爸爸、母亲找您的麻烦因此没有说实话helliphelliprdquo听着孩子发自内心的话语一阵内疚感顿时涌上心头我告诉他:ldquo孩子对不起!昨天是老师不对。但你应该对父母说实话因为具备宽容心的父母才能教育出具备宽容心的孩子helliphelliprdquo然后我当着全班同学向赵times道歉述说自己心中的愧疚和感动并表示类似的事情今后不会暴发。后来赵times变得能主动帮老师做事主动向别人承认错误。同时我感到班上其他的同学也变了同学们对老师更信任、更亲近了以前几名爱与老师顶嘴的同学也悄悄改正了自己的缺点。回顾以上这件事我感触颇深有的教师并非不知做错了事要说ldquo对不起rdquo并非不会说ldquo对不起rdquo而是不屑对学生说ldquo对不起rdquo。这些教师或是碍于面子或是抛不下个人得失但最主要.的因素是放不下ldquo师道尊严rdquo的架子。诚然教师有教师的尊严但学生也有学生的尊严。教师只有尊重学生才能赢得学生的尊重。在现代社会里教师已不再是高居学生之上的知识的传播者教师很多方面的知识和能力可能逊于他的学生这就条件教师放下架子与学生建设既是亲密的师生、又是进修的伙伴、更是无间友人的关系教师与学生应当是平等的。人非圣贤孰能无过再高明的教师也会有过失。是教师的过失教师就应该放下架子蹲下高高的身子卖力地审视它客观地分析它勇敢地承认它。我们可以坦诚地告诉学生老师错了挺好的通过分析错误的因素因势利导教育学生但别忘了向学生说ldquo孩子对不起rdquo。只有这样才能真正挽回教师做人与做学问的面子。教师学会对学生说对不起其实也是一种育人的技巧。一声真心的ldquo孩子对不起rdquo如夏日的清风、冬日的暖阳滋润学生的心田点燃学生改进的火花:一声真心的ldquo对不起rdquo是教师用谦逊的品格、坦荡的胸怀、人格的力量潜移默化感染学生一声真心的ldquo对不起rdquo敞开了自己的心扉把学生放在了与自己平等的方位上:一声真心的ldquo孩子对不起rdquo消除了师生之间的隔阂把学生当作了友人让学生非常友好地接纳这个大友人一声lsquolsquo孩子对不起rdquo更会使教师常有好心情因工作而年轻因工作而优美。

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