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教研活动记录.doc

教研活动记录

千与千寻
2019-04-07 0人阅读 告发 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《教研活动记录doc》,可适用于工程科技范畴

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(mdashmdash上学期)教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘梅研究课题(内容)进修ldquo五步ldquo教学法应出席人员实出席人员缺席者无活动主题进修ldquo五步rdquo教学法活动方法、组织进修、交流讨论疏远建议归纳归纳活动要点记录、刘主任讲ldquo五步rdquo教学法及其要点五步:定向诱导、自学探究、展现答疑、拓展延伸、反馈归纳、教师讨论、交流张希红:自学时间短学生学不到啥。自学时间短展现答疑、拓展延伸、反馈归纳时间又不够用为啥办?靳利萍:课前做好预习。活动反思通过进修教师明白了ldquo五步rdquo教学法中ldquo五步rdquo及在教学中应当心的地方决心应用于教学大胆实践。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘梅研究课题(内容)评课应出席人员实出席人员缺席者无活动主题进修中进步活动方法、周二、周三听课周四晚评课、条件采用ldquo五步教学法rdquo教学法活动要点记录、主任疏远评课条件、授课教师说课(靳利萍、张希红、刘梅)、教师评课靳利萍:抓症结词语体会要细化。张希红:要当心调动学生积极性让学生真正成为进修的东家。刘梅:要当心提问面向全体学生。活动反思、能采用ldquo五步教学法rdquo教学。、要充分调动学生课堂积极性。建议教师积极主动使用多媒体教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘聪明研究课题(内容)集体备课(三年级《庐山的云雾》)应出席人员实出席人员缺席者无活动主题共享资源优化教学活动方法交流、探讨活动要点记录、教师查找《庐山的云雾》相关备课资料做好前期准备。、靳利萍老师主讲《庐山的云雾》一课的设计思想、教学方法和教学环节设计并就备课中的困惑和疑难问题向大众请教。、老师谈自己的看法并疏远修改意见。张希红:制作课件利用多媒体上课孙长青:用ldquo五步教学法rdquo教学法刘聪明:教学中要当心让学灵活手动脑helliphellip、刘梅老师整理成案准备试教。活动反思由于提前通知课题及集体备课时间活动前每位老师都能先相识教材收集相关资料因此在集体备课时每位教师都主动参与和发言在集体讨论交流中既相互沟通感情又得到了联合进步。使得五步教学法得到更好的应用。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘梅研究课题(内容)享用朗读造就感悟应出席人员实出席人员缺席者无活动主题享用朗读造就感悟活动方法、组织进修、讨论交流活动要点记录一、组织进修:语文教学务必重视学生的语感造就。二、具体措施、语感的造就不是讲出来的是学生自读自悟出来的。、阅读教学中多种形式的朗读都是造就学生语感的手段。有效地朗读训练并与思维活动、想象紧密结合才能诱发学生语感。活动反思语感造就有丰富的内容和方法而朗读则是进步学生语言感悟能力的行之有效的好方法。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人组长研究课题(内容)反馈期中考试的得与失应出席人员实出席人员缺席者无活动主题反馈期中考试的得与失活动方法、教师归纳、交流考试得失。、讨论存在的问题及今后努力的方向。活动要点记录、组长导入、教师讨论张希红:学生底子知识相对之下掌握的较好写作方面是个缺陷今后具备在作文上下功夫。刘聪明本班学生底子较差对学过的知识总是记不住具备加强练习。helliphellip活动反思、要注重底子知识的掌握。、教学中加强作文的指导进修、教育学生温故而知新教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘聪明研究课题(内容)在反思中进步在评课中成长应出席人员实出席人员缺席者无活动主题在反思中进步在评课中成长活动方法、周mdashmdash周听课、周晚上评课活动要点记录一、刘主任做《在反思中进步在评课中成长》的专题进修(一)反思重点mdashmdash课堂教学(二)课前准备和课余练习mdashmdash反思的基点(三)进修观摩mdashmdash反思的生长点(四)张开对话mdashmdash反思的要点(五)勇于否定mdashmdash反思的难点二、教师评课(做课教师先说课教师再评课)活动反思望教师卖力进修卖力反思。求取进步。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘聪明研究课题(内容)集体备课(五年级的《天窗》)应出席人员实出席人员缺席者无活动主题共享资源优化教学活动过程、教师提前准备用ldquo五步rdquo教学法写好案、张希红老师讲教学、教师交流讨论活动要点记录各组员查找《天窗》相关备课资料做好前期准备。、张希红老师主讲《天窗》一课的设计思想、教学方法和教学环节设计并就备课中的困惑和疑难问题向大众请教。、老师谈自己的看法并疏远修改意见。、张希红老师整理成案准备试教。活动反思由于教师准备充分因此在集体备课时每位教师都能积极主动的参与和发言在集体讨论交流中既相互沟通感情又得到了联合进步。使得ldquo五步rdquo教学法得到更好的应用。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘梅研究课题(内容)教法经验交流应出席人员实出席人员缺席者无活动主题交流中求进步活动过程组织交流活动要点记录、刘梅老师介绍自己ldquo五步rdquo教学法教学经验:a、备课要充分b、制定目标要细化c、围绕教学目标抓重点词句体会要长远d、拓展延伸是建设在理解的底子上张希红老师介绍教法:读中感悟(多种形式有感情的朗读有助于文章的理解。、教师经验归纳:a、收集字花和词花。B、张开朗读活动c、进行思想教育d、抓重点词句理解活动反思从老师介绍教法经验到教学闪光点中得到感受做一名合格的教师首先要丰富自己的涵养。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘聪明研究课题(内容)如何复习应出席人员实出席人员缺席者无活动主题复习是进步语文教学质量的症结活动过程讨论活动要点记录一、组长导入二、教师讨论刘梅:归类复习靳利萍:单元复习孙长青:知识点反复训练张希红:做题发现问题重点训练活动反思找切合本班实际的复习方法搞好复习。(mdashmdash下学期)教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人研究课题(内容)进修教研方针应出席人员实出席人员缺席者无活动主题教研在我心中活动方法进修活动要点记录、进修教研方针、每位教师确定教研开课时间、内容。、群策群力如何进步教研活动的有效性活动反思上课是教师的底子具备精心准备的课才离成功不远。同样教研活动也是如此就像往常老师们组织的每节课只有目标明确准备充分精心组织才能使老师有所得有所获也促使自己思考成长。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘聪明研究课题(内容)评课应出席人员实出席人员缺席者无活动主题进修中求进步活动过程、周二、周三听课周四晚评课、条件采用rdquo三勤四环节rdquo教学法活动要点记录、组长疏远评课条件、授课教师说课(孙利敏、张希红、刘梅)、教师评课孙利敏:抓症结词语体会要细化。张希红:要当心调动学生积极性让学生真正成为进修的东家。刘梅:要当心提问面向全体学生。活动反思、进修目标过大要细化。、要从分调动学生课堂积极性建议教师积极主动使用多媒体教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人研究课题(内容)语文教学不可忽略写字教学应出席人员实出席人员缺席者无活动主题写字与语文教学相结合活动方法、各年级写字周三下午比赛、评比活动要点记录一、理论进修《浅谈写字教学》、写字与语文教学相结合。、写字与做人相结合、教师指导与学生训练相结合、写字课与其他课有机合并二、评比较好者:教师:孙丽敏尚志红活动反思经过一段教师根基功的训练教师书写质量都有明显进步。望今后继续训练。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人研究课题(内容)教法经验交流应出席人员实出席人员缺席者无活动主题交流中进步活动方法交流活动要点记录、刘梅老师介绍自己三勤四环节教学经验:a、备课要充分b、制定目标要细化c、抓重点词句体会要长远王坤老师介绍教法:a、读中感悟(多种形式有感情的朗读有助于文章的理解。、教师经验归纳:a、收集字花和词花。B、张开朗读活动c、进行思想教育活动反思从老师介绍教法经验到教学闪光点中得到感受做一名合格的教师首先要丰富自己的涵养。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人研究课题(内容)期中考试后应出席人员实出席人员缺席者无活动主题反思中进取活动方法分析、讨论活动要点记录一、期中调研质量分析、底子练习部分掌握较好。、阅读理解中课内阅读完成较好但课外阅读有一定难度学生失分较多。活动反思对准学生存在问题今后要当心以下方面:、继续重视写字教学扎扎实实的进步写字教学。、努力把课上好上透彻鼓励学生博览群书扩大知识面进步理解能力。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人研究课题(内容)反思课堂教学应出席人员实出席人员缺席者无活动主题反思课堂教学活动方法进修活动要点记录一、理论进修反思课堂教学:、教师要善于反思知识能给学生带来什么?、教师要反思自己教学的每一环节是否能给学生带来最大的收益。二、教师谈自己的感受活动反思教师要自我反思很主要是本身进步的主要途径在反思的教育中教师一定要树立这样的见解真正的教育只能建设在尊重与信任的底子上建设在宽容与乐观的期待上存在于人与人心灵距离最短的时刻抓助了这点等于抓住了课堂教学的症结。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人研究课题(内容)作文教学不可忽略的环节应出席人员实出席人员缺席者无活动主题作文教学不可忽略的环节活动方法进修活动要点记录一、理论进修、阅读与写作应巧妙结合。、应让阅读成为一种习惯。、应在活动中扩大学生的写作视野使作文的材料变得鲜活灵活。、应牢牢抓住作文的反馈与修改环节。二、教师谈自己的作文教学。活动反思现在作文教学实效性差。大众可尝试:作文交上来的当天进行讲评鼓励学生相互修改作文注重一题多写。力求作文教学更扎实。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人研究课题(内容)如何复习应出席人员实出席人员缺席者无活动主题复习是症结活动方法探究活动要点记录一、组长导入二、教师讨论刘梅:知识点归类复习孙利敏:一单元一单元的复习孙长青:加强底子知识训练张希红:抓每课知识重点重点训练活动反思找切合本班实际的复习方法搞好复习进步教学质量。(mdashmdash上学期)教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘梅研究课题(内容)语文教研活动安排应出席人员实出席人员缺席者无活动方法、组织进修、交流讨论疏远建议、归纳归纳活动要点记录一、下发语文教研课开课安排二、教师交流讨论疏远建议三、主任疏远教学方面的条件、备课:力求规范三年级以上用ldquo三勤四环节rdquo教学法备课一、二年级教学中渗透此教学法。、作业:严格条件卖力批改发现问题及时纠正。、辅差:有耐心有实效。活动效果对教研工作作出明确条件有利于教师对照这个规范进行操作从开学起就抓好教学工作也有利于教学质量的进步。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘聪明研究课题(内容)如何把课堂交给学生应出席人员实出席人员缺席者无活动方法、组织进修、交流讨论、归纳归纳活动要点记录一、组长导入二、观看耿娜的观摩课《狼牙山五壮士》录像三、教师交流讨论:如何把课堂交给学生?刘梅:教师要吃透课标紧紧把握新课改的精神实质研究好教材真正领会ldquo三勤四环节教学法rdquo的内涵方能把课堂还给学生。王坤:课堂上教师尽可能地让学生自主进修尽可能让学生参与到同盟进修探究进修中学生能办到的教师决不可包办代替。孙丽敏:课堂上要留给学生充分的时间进行相互切磋。活动效果良好教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘聪明研究课题(内容)评课应出席人员实出席人员缺席者无活动方法、周二、周三听课周四晚评课、条件采用rdquo三勤四环节rdquo教学法活动要点记录、组长疏远评课条件、授课教师说课(孙利敏、张希红、刘梅)、教师评课孙利敏:抓症结词语体会要细化。张希红:要当心调动学生积极性让学生真正成为进修的东家。刘梅:要当心提问面向全体学生。活动反思、进修目标过大要细化。、要从分调动学生课堂积极性建议教师积极主动使用多媒体教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘聪明研究课题(内容)自学探究一环节中如何拟定自学提纲应出席人员实出席人员缺席者无活动方法、交流讨论、归纳归纳活动要点记录一、组长导入:自学提纲如何拟定?以《麻雀》一文为例。二、教师交流讨论刘梅:提纲中疏远的问题务必符合进修目标条件尽可能防止照抄课文就能回答的问题。王坤:提纲的呈现方法要多样化要有浅入深逐步递进进行设计。张希红:提纲的详尽程度要结合本班学生自学能力的强弱而定。活动反思提纲的拟定一定要有实效性因学生而定因进修目标而定切莫走走过场一定要让学生真的去自学真的去探究。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘聪明研究课题(内容)讨论解疑环节中的问题究竟由谁确定应出席人员实出席人员缺席者无活动方法、交流讨论、归纳归纳活动要点记录、组长导入:讨论解疑问题究竟由谁确定?、教师交流讨论孙丽敏:讨论什么解什么疑按说不应该由教师确定。张希红:学生底子差提不出什么问题的情况下可以由教师预设一句话应遵循具体学情而定。刘聪明:问题的确定最好是自然ldquo生成rdquo。王坤:讨论的问题要有一定的思维强度一定要是重点、难点、症结点、课文的空白点。活动反思通过交流讨论教师明白了讨论解疑问题究竟由谁确定的问题:问题不应该是ldquo预设rdquo的而应该是ldquo生成rdquo的。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘梅研究课题(内容)集体备《詹天佑》一课应出席人员实出席人员缺席者无活动方法、教师提前准备用ldquo三勤四环节rdquo教学法写好案、刘梅老师讲教学、教师交流讨论活动要点记录各组员查找《詹天佑》相关备课资料做好前期准备。、刘梅老师主讲《詹天佑》一课的设计思想、教学方法和教学环节设计并就备课中的困惑和疑难问题向大众请教。、老师谈自己的看法并疏远修改意见。王坤:多媒体上课孙长青:用三勤四环节教学法孙丽敏:教学中要当心让学灵活手动脑helliphellip、刘梅老师整理成案准备试教。活动反思由于提前通知课题及集体备课时间活动前每位老师都能先相识教材收集相关资料因此在集体备课时每位教师都主动参与和发言在集体讨论交流中既相互沟通感情又得到了联合进步。使得三勤四环节教学法得到更好的应用。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘聪明研究课题(内容)三勤四环节教学法经验交流应出席人员实出席人员缺席者无活动方法、教师谈经验相互进修。、归纳归纳活动要点记录、刘梅老师介绍自己三勤四环节教学经验:a、备课要充分b、制定目标要细化c、抓重点词句体会要长远王坤老师介绍教法:a、读中感悟(多种形式有感情的朗读有助于文章的理解。、教师经验归纳:a、收集字花和词花。B、张开朗读活动c、进行思想教育活动反思从老师介绍教法经验到教学闪光点中得到感受做一名合格的教师首先要丰富自己的涵养。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘聪明研究课题(内容)怎样教学生质疑应出席人员实出席人员缺席者无活动方法、教师经验谈、教师交流、讨论、归纳归纳活动要点记录一、组织导入:教学中关于讨论质疑一环节中学生不会质疑怎样讨论怎样教学生质疑呢?二、教师交流讨论三、刘梅主任谈经验、抓住课题质疑、抓症结词语、句子质疑、从看似矛盾却又合情合理的地方质疑、从课文的语言运用上质疑、从标点符号上质疑活动反思通过探究、进修教师明白了今后怎样引导学生质疑。决心努力去试教。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘聪明研究课题(内容)如何搞好复习应出席人员实出席人员缺席者无活动方法、交流讨论、归纳归纳活动要点记录一、组长导入二、教师交流讨论刘梅:知识点归类复习孙利敏:一单元一单元的复习孙长青:加强底子知识训练张希红:抓每课知识重点重点训练活动反思找切合本班实际的复习方法搞好复习进步教学质量。(mdashmdash下学期)教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人张洪果研究课题(内容)进修教研方针应出席人员实出席人员缺席者无活动方法、组织进修、交流讨论疏远建议、归纳归纳活动要点记录、组织进修教研方针、教师交流讨论疏远建议、每位教师确定教研开课时间、内容。、群策群力如何进步教研活动的有效性活动反思上课是教师的底子具备精心准备的课才离成功不远。同样教研活动也是如此就像往常老师们组织的每节课只有目标明确准备充分精心组织才能使老师有所得有所获也促使自己思考成长。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘聪明研究课题(内容)如何制定进修目标应出席人员实出席人员缺席者无活动方法、谈话导入、交流讨论、归纳归纳活动要点记录一、导入:课堂教学中关于进修目标的制定存在问题:要么过大要么过小。如何制定进修目标呢?二、教师交流讨论王坤:进修目标制定的越小越明确越具体越有利于重点突破。孙丽敏制定进修目标要遵循差异的课型而定切忌笼统。刘梅:教学目标要细化。如教学目标中条件学生初读课文知晓大意。进修目标可制定为学会几个生字理解那几个词概括自然段段意等。活动反思、制定进修目标要细化、要遵循ldquo简洁、明确、可行、高效rdquo的原则遵循差异课型制定差异目标。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘聪明研究课题(内容)评课应出席人员实出席人员缺席者无活动方法、先组织听课、说课评课、归纳归纳活动要点记录一、组长疏远评课条件二、授课教师说课三、教师评课刘聪明:课堂上欠有效的有序的指导看图。孙长青:、要使用普通话。、教学程序乱孙丽敏:、当心运用课本插图感受文本。、教师不要过早的告诉答案学生能通过讨论处理的问题尽可能让学生自己处理的确有困难的教师点拨。四、归纳:、四环节较明显、能按照进修目标制定自学提示、学生唱读现象严重、课堂上欠活力。活动反思、教师要有意识的造就学生自学。、新老师要向老教师进修。、要加强课堂治理。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘聪明研究课题(内容)如何高效诱导应出席人员实出席人员缺席者无活动方法、交流、探讨、归纳归纳活动要点记录王坤:每课的第一课时诱导我多采用精彩的导语展现意境把学生引入文本。孙丽敏:阅读课第一课时诱导我要么从课题质疑要么从课文内容质疑开启学生思维的大门。张希红:阅读课第二课时我正常都是从复习旧知入手引发新知从而激起学生探究兴趣。活动反思精彩的开场白就像交响乐篇首乐章深深吸引听众的心灵。设计好诱导的语言创设好情境是把学生引入兴趣的症结。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘聪明研究课题(内容)如何反馈归纳应出席人员实出席人员缺席者无活动方法、课堂教学回顾、交流、探究、归纳归纳活动要点记录一、导入:课堂中反馈归纳一环节似乎是统一形式:这节课你学会了什么?或者说这节课你有何收获?学生学会学不会都是照着进修目标说说或黑板上的内容说是这样吗?二、教师交流、讨论三、归纳归纳、以小组为单元相互提问当堂进修内容。、写作方法出奇的可模仿写一个片段或写学后感。、用多种形式的练习题考查。活动反思反馈是对教学目标完成的情况的检测大众要出奇重视课堂反馈题的设计要按照识记、理解、运用、缔造差异的层次来设计目标检测。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘聪明研究课题(内容)集体备课(三年级《捞铁牛》)应出席人员实出席人员缺席者无活动方法、教师提前相识教材查阅资料用ldquo三勤四环节rdquo教学法写好案、孙利敏老师讲教学、教师交流讨论活动要点记录各组员查找《捞铁牛》相关备课资料做好前期准备。、孙利敏老师主讲《捞铁牛》一课的设计思想、教学方法和教学环节设计并就备课中的困惑和疑难问题向大众请教。、老师谈自己的看法并疏远修改意见。王坤:多媒体上课孙长青:用三勤四环节教学法刘梅:教学中要当心让学灵活手动脑helliphellip、孙利敏整理成案准备试教。活动反思由于提前通知课题及集体备课时间活动前每位老师都能先相识教材收集相关资料因此在集体备课时每位教师都主动参与和发言在集体讨论交流中既相互沟通感情又得到了联合进步。使得三勤四环节教学法得到更好的应用。教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人刘聪明研究课题(内容)评课应出席人员实出席人员缺席者无活动方法、周二、周三听课周四晚评课、条件采用rdquo三勤四环节rdquo教学法活动要点记录、组长疏远评课条件、授课教师说课(孙利敏、王坤、刘梅)、教师评课孙利敏:抓症结词语体会要长远。王坤:要当心调动学生积极性让学生真正成为进修的东家。刘梅:要当心提问面向全体学生。微笑办事于学生活动反思、进修目标笼统要具体化。、课堂上要充分调动学生课堂积极性建议教师积极主动使用多媒体上课教研活动记录周次具体时间、地点会议室主持人张红果研究课题(内容)三勤四环节教法经验交流应出席人员实出席人员缺席者无活动方法、教师谈教学经验、归纳归纳活动要点记录、王坤老师介绍自己三勤四环节教学经验:a、教材要吃透b、制定进修目标要细化c、抓重点词句体会要长远孙利敏老师介绍教法:a、多种形式有感情的朗读有助于文章的理解。B、课堂上要充分调动学生进修积极性让学生都参与课堂。、教师经验归纳:a、收集字花和词花。B、张开朗读活动c、进行思想教育活动反思老师能把教学中的闪光点介绍出来使得大众从中都能有收益。

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