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【苏教版】小学科学四年级上《2.2.热的传递》教案(3).doc

【苏教版】小学科学四年级上《2.2.热的传递》教案(3)

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2019-04-22 0人阅读 告发 0 0 暂无简介

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【苏教版】四年级科学上册教案第二单元冷和热热的传递进修目标:了解热总是从高温处向低温处传递。了解传导、对流、辐射是热的三种传递方法。能解释生活中相关热传递现象。进修重点:认识热的三种传递形式。进修难点:能解释生活中相关热传递现象。进修过程:一、谈话导入冬天我们手冷时爸爸、母亲会用他们温暖的大手握住我们冰冷的小手你的生活中经历过类似事情吗?你了解是为啥回事吗?为什么我们原本冰冷的手会变热呢?二、预习自测热在固体中从高温的地方传到温度低的地方这种传热的方法被称为。液体或气受热上升遇冷下降使冷热液体或气体相混合这种传热方法被称为。不靠空气、水或其他物体也能传递这种传递方法被称为。三、科学实验室(小组同盟实验并归纳实验结果)实验一:探究固体的传热方法()在钢尺上每隔厘米沾一点奶油lsquo在钢尺的一端加热奶油融化的顺序是怎样的?若换成在钢尺的中央加热奶油融化的顺又是怎样的?分别在两支钢尺上间隔在此中一支钢尺的一端加热在另一支钢尺的中央加热相同距离沾奶油实验结果:在钢尺的一端加热热是怎样传递的?。在钢尺的中央加热热是怎样传递的?。()圆形金属片上每隔厘米沾一点奶油在圆形金属片的一端加热奶油融化的顺序是怎样的?在圆形金属片的中央加热奶油融化的顺序又是怎样的?分别在两片圆形金属片在此中一片圆形金属片在另一片圆形金属片的中央加热上间隔相同距离沾奶油的一端加热实验结果:在金属片的一端加热热是怎样传递的?。在金属片的中央加热热是怎样传递的?。小结:热在固体中从温度高的地方传到温度低的地方这种传递热的方法称为ldquo传导rdquo。实验二:探究液体的传热方法联系旧知识:空气受热后向流动受冷后向流动。把木屑放入水中加热观察木屑在水中是怎样运动的并用箭头标出热的传递方向。小结:液体或气体受热上升、遇冷下降使冷热液体或气体相互混合这种传热方法称为ldquo对流rdquo。实验三:站在阳光下一段时间后会有什么样的感觉?想想看太阳的热怎样传到地球上?小结:不靠空气、水或其他物体也能传递热这种传热方法称为ldquo辐射rdquo。木材燃烧和电暖气产生的热除了用对流传递外也可以用辐射的方法传递出去。四、巩固进步热总是从处向处传递。在固体中热的主要传递方法是在气体和液体中热主要是靠的方法传递的。太阳光照射在地面上归于。辐射通过来传递。A、水B、空气C、不具备物体生活中经常这样传递热(小组同盟完成)热的传递方法举例传导炒菜时勺子柄会热对流暖气片使屋子变暖和辐射坐在炉子边取暖五、归纳延伸这节课你学到了什么知识?课下做一下试一试遵循你这节课收获的知识和生活经验我想用热水和凉水掺一杯温水和是先倒热水好还是先倒凉水好呢课下试一试、尝一尝、体会一下。PAGE

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